观察记录表一：同一日期不同对象
观察日期：观察记录者：班级：
|
观察对象 |
卡片序号 |
感兴趣的表现： |
经常遇到哪些问题
（尤其背面游戏） |
所用思维策略的观察记录 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
观察记录表二：同一对象不同日期
观察对象：观察记录者：班级：
|
观察日期 |
卡片序号 |
感兴趣的表现： |
经常遇到哪些问题
（尤其背面游戏） |
所用思维策略
的观察记录 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
记录原则：
- 能用符号记录的用符号记录，有特别之处可以加上文字记录以便充分说明。
- 参考记录符号：
- 感兴趣与否的表现，可以从三个方面观察记录：面部表情、身体动作、语言。
可以分成等级用符号记录：
A非常感兴趣 B 一般感兴趣C 不感兴趣
实际表格中只记录符号即可
- 思维策略可以从三个方面去观察记录：幼儿按照什么顺序，从那部分开始做：从卡片左边题目部分；从卡片右边答案部分；从彩色圆钮部分，或者题目本身的难易顺序。
A1按圆钮从左到右
A2按圆钮从右到左
B1按题目从上到下
B2按题目从左到右
C1按照答案从上到下
C2按照答案从下到上
D排除法
E 其它 |