| 优秀论文４：运用逻辑狗学具教学组织形式及方法的研究 |
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| 阅读： 时间： 2005-9-17 5:10:45
来源：中国儿童思维训练网 |
三、研究内容
1、‘逻辑狗’团体智能活动导入形式的研究。
2、‘逻辑狗’团体智能活动与小组、个体活动关系的研究。
3、‘逻辑狗’智能活动与自然、生活、社会多元互动的研究
三、实验研究的内容：
在研究内容上，我们把“利用多种形式导入学具，促进幼儿主动参与”，作为研究的着眼点和目
标，注重活动过程中幼儿的参与性、主动性，差异性，从而开发每个幼儿的个性潜能、主动参与精神和实践能力。具体内容如下：
1、 团体活动导入形式、方法与促进幼儿自主学习能力关系的研究。
2、 开展多元化活动形式促进幼儿个性化发展的研究。
四、 实验研究的方法：
1、调查记录法（观察、谈话讨论、记录 ）。
2、准实验法（单组前后测方式）。
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