年龄段
不同年龄段孩子的表现
大人应该做的

6周

1．不知道自己在哪里，不能分辨自己身体；
2．能找到前面发出声音的所在位置，对身后的声音不能辨认；
3．当听到声音时，能转向正确方向，但不能找到确切位置。

1．让宝宝仰卧，便于能看见自己的手；
2．在宝宝小床的周边，悬挂一些能够发声响的玩具，逗引宝宝看它们；
3．在宝宝眼前轻轻晃动一些东西，吸引宝宝的目光追随移动。

20周

1．能找到声音所在的确切位置；
2．手里的东西掉了，不懂得寻找；
3．能观察四周，能看画面了。

1．陪宝宝玩，让他摆弄玩具和小物品；
2．当你在房间里走动时，经常对宝宝说话，引起他的注意；
3．将宝宝掉落的东西拾起来再递给他。

1岁半

1．抓东西时能将手伸向正确方向；
2．能找到藏起来的东西，还能在找的过程中考虑自己的位置和动作。

1．和宝宝玩捉迷藏的游戏；
2．让宝宝玩拖拉的玩具；
3．让宝宝听指示抓起东西。

2岁

1．能拖动身后的玩具；
2．会骑小车，能掌握行进方向；
3．能用笔涂鸦。

1．鼓励宝宝多走路；
2．让宝宝玩大块的积木；
3．提供宝宝蜡笔和纸，让他随意涂鸦。

3岁

1．能从自身出发辨别上、下、前、后；
2．不能指出视觉范围以外的地方；
3．能画出较明晰的形象，能对自己的画加以解说。

1．和宝宝玩追逐游戏，让宝宝玩沙和水；
2．让宝宝指示物品在哪里；
3．供给宝宝多种美术用品，鼓励宝宝画画，搓橡皮泥。

4岁

1．能辨别自身的上、下、左、右，能辨别远近、里外；
2．能有目的地搭建积木；
3．绘画的内容更加丰富，画出的形象更加丰满。

1．教宝宝分辨自己的左手、右手，分辨自身的左右部位；
2．宝宝的玩具和用品有固定的摆放地方；
3．让宝宝把用完的东西放回原处。

5岁

1．在追逐时能躲避、闪开；
2．能辨别左边、右边，辨别左前方、右前方，会向左转，向右转；
3．能用绘画表达自己的想法，画面有层次。

1．多做户外游戏，做追逐的游戏；
2．让孩子熟悉社区环境，知道自己家的地址；
3．把孩子的美术作品陈列出来展示；
4．让孩子玩迷宫游戏和拼图游戏。

6～7岁

1．能指出他看不到的地方；
2．能辨别客体的左右，能辨别熟悉的方向；
3．能注意画面的构图和大致的比例。

1．允许孩子到离家稍远的地方去玩；
2．教孩子寻找回家的路线；
3．教孩子看简单的地图和图示。