| 生活中的数字 |
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| 阅读： 时间： 2006-2-28 9:51:02
来源：中国儿童思维训练网 |
数学来源于生活，数、形、量无处不在，生活中的数学是鲜活的，是具体的，是贴近幼儿的，非常适合幼儿的学习特点，所以幼儿学数学的主要源泉在生活中。
然而，生活中的学习往往是被忽略的、被轻视的，只看重上课的学习、做练习的学习，是数学教育的误区。例如认时间，上课使劲地教呀教呀，孩子还是似懂非懂，其实，哪一家没有钟表，哪一天不认时间，如果抓住生活中的机会让孩子认时间，自然又十分有效。
“生活即教育”这句教育名言，最适合幼儿的学习，而数学教育更是如此。
⑴ 随机教育
大人们总是挖空心思教孩子学数学，为此做教具、买学具、讲解、演示，大人很累，孩子也很累，然而，效果却常不尽人意。其实生活中有那么多的数学，伸手可得，却视而不见。例如，在数学书上让孩子费劲地去找一双双、一对对，但在生活中却代替孩子辨别一双双手套、一双双鞋，这不是本末倒置吗?
生活中的数学教育内容是很多的，但只有把它抓住，让孩子有意识地认识，才能更好地实现教育价值，关键在于是不是有心，有心人的眼里会看到很多教育的契机：吃果果了，可以数一数；吃饼干了，可以认一认形状；购物了，可以做一做运算……于是就会抓住机会进行随机教育，这样学数学是很自然的事情，是很快乐的事情。
游戏活动：
“分果果”
材料：水果、干果
做法：
水果和干果是常有的、常吃的，孩子喜欢吃也喜欢摆弄它们，这就是很好的数学学具，抓住机会让宝宝亲近数学，宝宝就会高高兴兴走进数学。 ① 果果摆一摆：把两种果子一一对应排列，例如：让宝宝指出多的，少的。
② 果果分一分：请宝宝当分果果的主持人，每人分一个够不够呢?宝宝快来数一数，数一数 果子数，再数一数人数，是不是一样多?果子少了怎么办?再添几个就够了?练习了点数，进行数目的比较，还进行了运算。
③ 第几个果果：把果果排成一行，确定排头的，然后让宝宝取指定的果果，例如爸爸说：“ 我要第三个。”宝宝就数：第一、第二、第三，这就是爸爸要的果果，送给爸爸。爸爸问：“ 送给我的是第几个呀?”“是第三个。”爸爸亲亲宝宝说：“谢谢。”宝宝为自己的成功而异常高兴。
④ 算题送果果：准备花生和算式卡。来吃花生，请宝宝当送果果的，宝宝把算式卡分给妈妈、爸爸，说：“这是你们取花生的卡。”宝宝按卡上算式的得数送花生。例如妈妈举起一个卡“1+4”，宝宝就送给妈妈五粒花生，妈妈高兴地接过来谢谢宝宝。
“拾落叶”
材料：落叶、数卡、袋子、篮子
做法：
每到秋季落叶翩翩，快和孩子去看落叶、拾落叶，感受秋季美好时光，同时获得数量的认知。
① 树叶配对：在拾落叶的时候比一比树叶的大小(重叠比较)。把一样大小的树叶配成对子，用线拴住一对的叶柄，妈妈用篮子接住宝宝配的对子，每送来一对，就让宝宝说一说这是第几对，满十对就装进塑料袋里。在这个活动里，宝宝比较大小、排除不一样大、确定一样大、还要确定数量，一举多得。
② 树叶袋袋：准备一些塑料袋和数卡，一个袋里一个数卡(或贴在袋上)。孩子取一个塑料袋，看清楚数卡是几，按这个数目拾落叶，例如袋上的数卡是7 ，就拾七片叶子装进袋里，再把袋送给妈妈，告诉妈妈：“这里面有七片叶子。”妈妈就再给他一个袋子，继续按数目拾落叶。要根据自己孩子的程度在袋子上贴数卡，小的孩子就贴点子卡，数目小一些，有能力的孩子可加大数目。
③ 树叶分类：落叶具有各种特征：颜色不同(红的、黄的、绿的)；大小不同(大的、小的)； 形状不同(扇形的、桃形的、长条形的等)。按树叶的不同特征进行分类：把一样颜色的树叶放在一个袋子里；把一样大的树叶放在一个袋子里；把一样形状的树叶放在一个袋子里。可以是大人规定孩子怎样分类放，也可以是孩子自己决定这个袋子装什么叶子。装完后要和孩子一起检查一下，这个袋子里是不是都放的这一类树叶?
④ 树叶排队：利用树叶具有的不同特征，把拾来的落叶进行有规律地排队，例如：红、红、黄；红、红、黄；红、红、黄……大、大、小、小；大、大、小、小……枫、枫、柳、柳；枫、枫、柳、柳……可以把规律排列的树叶粘贴在纸上，这就是孩子的作品。
“硬币凑数”
材料：硬币(1分、2分、5分)、记录纸
做法：
生活中离不开货币，让孩子在生活中认货币、用货币，既提高运算能力，又培养生活的独立性。和孩子认一认货币，认硬币：1分、2分、5分、1元；认纸币：1元、2元、5元……还练习货币的转换，让孩子知道1角=10分，1元=10角……
和孩子玩硬币凑数游戏，例如，几个硬币凑成6分钱?有几种不同的凑法?让孩子用硬币摆出来，如2分2分1分1分，摆出一种了，再摆新的凑法，把所有不同的凑法都摆出来，摆出一种就记 在纸上的方格里(写数字)。也可以做纸硬币，用纸硬币操作。这个游戏有多方面的收益，既认了货币，又练习了货币的组合运算，特别有益于灵活性的发展。
用剪下的硬币凑7分钱，你能想出几种方法?请填数。
凑8分、9分和1角(10分)又有哪些方法?请填表。 |
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