逻辑·数学智能是指人类能够有效地运用数字、进行计算、量化、推论、归纳、假设、验定等复杂数学运算的能力。通常数学家、工程师、财会人员、电脑编程人员等都显示出很强的逻辑·数学智能。
说到逻辑·数学智能马上就会想到数学，是的，逻辑·数学智能与数学有着紧密的关系，但是，逻辑·数学智能不等于数学。逻辑·数学智能是一种智能的倾向，是一种思维方式，这种智能是倾向于理性的、逻辑的。
逻辑·数学智能在婴幼儿时期是微弱的，处于萌芽状态，因为婴幼儿的思维是行动的、具体的、半逻辑的，要到幼儿后期，逻辑·数学智能才会发展起来。但这并不是说发展逻辑·数学智能对婴幼儿没有意义，因为思维的发展是渐进的，是阶段性的，我们不能超越阶段。但是，我们应该积极顺应、促进发展，逻辑思维不是从天上掉下来的，是在前阶段思维发展的基础上通过培育逐渐发展起来的。对于婴幼儿来说，是为逻辑·数学智能的发展奠定基础。奠基的质量，直接关系到大厦的崛起，是至关重要的，所以有必要研究开发儿童逻辑·数学智能的问题。 |