1．定义：良好的自我知觉能力，善于护理自己的生活有较强的独立性。知道基本的礼仪和与人交往的准则，清晰知道自己的长处与不足。即一个人自尊、自律、自知的能力。

2. 适合的职业：心理学家、教育家、哲学家、外交家。

3. 父母应该做的：了解孩子内心活动，培养自律。

1） 建定稳定亲子关系：稳定亲子关系是发展儿童自我意识的重要条件。给他们提供充满爱心、无微不至的照顾，适当满足其生理和心理的需要。这种早期的心理情绪使儿童在今后的生活中与别人建立亲密的感情联系，能恰当进行自我评价，顺利与其他社会成人交往。

2） 给孩子自我的发展空间

    家长把需要达到的教育目标转化为孩子的内在需求和自觉行动，有利于孩子自我约束意识的形成和自我管理能力提高。

    应当充分尊重孩子，给予适合其年龄的选择权，让孩子自主做事，在自由空间里，孩子的自我管理能力能得到很大发展。

3） 体验成功与失败：人生道路是必经之路，失败过多会对孩子内省智能发展有很大影响。

    母亲给孩子提的要求应适合其年龄发展水平，体会成功体验。经过良性循环有助于孩子自我概念形成，对孩子失败和错误持宽容引导，让孩子知道犯错误是再所难免的。鼓励孩子在失败过程中学习积累经验，支持孩子尝试和探索。

    公式：失败——>思考（原因）——>感觉（失望勇气更大）——>行动（更努力认真）——>成功

4） 让孩子了解自己能力的极限：知道自己能做哪些事情，不能做哪些事情，从而对自己有完整，客观的认识。

4. 儿童特征：

（1） 受到别人的重视
（2） 喜欢自己并能感受到别人的爱慕。
（3） 能信任周围的人
（4） 对自己有信心，觉得自己可以探索周围的世界。
（5） 对外界事物充满好奇和兴趣，敢于在失败和挫折后进行新的尝试。
（6） 对自己的能力有合理的期望标准，知道什么可做，什么不可做。