△我的大皮球
   游戏目的：
   ⑴主要让孩子练习跑和原地跳的动作，培养孩子的注意力和灵敏、机智等品质；
   ⑵当孩子随家长拍球的节奏原地跳时，动作的节奏感和身体的协调性得到发展；
   ⑶当听到“我要追上了”的时候才能跑，孩子在游戏中要约束自己的行为来遵守游戏规则，也是培养孩子自控能力的好办法。
   游戏内容：
   一个孩子或几个孩子同家长一起玩，家长手抱一个大皮球，孩子站在他的面前。游戏开始后，家长拍大皮球，边拍边说：“我的大皮球，拍一拍、跳一跳，红的、黄的都会跑，现在我要追上了。”孩子随家长说儿歌时，跟着拍球的节奏双脚原地跳。当说到“我要追上了”时，孩子赶快向指定方向跑，家长抱球在后边追，到指定地点停住。
   插图：046
  
   △小孩小孩真爱玩
   游戏目的：
   让孩子练习向一定的方向跑，在跑的过程中摸到指定物体时迅速转身往回跑，培养孩子身体的灵敏性和协调性，同时提高孩子的注意力和观察力。
   游戏内容：
   （1）家长带孩子到户外或公园散步时，可利用周边环境玩这个游戏，也可以找小伙伴共同玩；
   （2）游戏开始时，家长和孩子一齐说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树跑回来!”当“来”字说完后孩子才能跑去摸大树，然后再跑回来。家长还可利用其它可摸的东西，如孩子的汽车、栏杆、健身园中的体育器械等。
   游戏提示：
   需要注意的是摸的东西要容易摸到，还要注意安全。
  
   △捉大老鼠
   游戏目的：
   培养孩子急跑急停能力。
   游戏内容：
   家长用布做一个长方形包，简单画上老鼠的眼睛、胡子等，一端系上一根绳子提在手上，孩子扮小花猫。
   游戏开始时，家长同孩子一起说：“小花猫眼睛大，看见老鼠捉住它!”说完“捉住”之后，孩子去追家长拉着跑的大老鼠，当跑一定距离后，家长停住，让孩子追上，并用脚踩两下“大老鼠”，表示捉到了。
   游戏提示：
   （1）家长跑的距离和速度的快慢，可根据孩子的年龄和发展水平来自行确定。游戏玩熟练后可加长距离和提高速度；
   （2）为了增加孩子玩游戏的兴趣，可给孩子制作一个小花猫头饰戴在头上，孩子玩起来会更高兴。
   插图：047
  
   △风和树叶
   游戏目的：
   主要让孩子了解风和树叶的关系，如风的大、小、停对树叶动态的影响，以及随时注意听信号做出反应，使听到的信号和肢体动作相吻合，提高孩子的反应能力和动作的灵活准确性
   游戏内容：
   家长扮作风，孩子扮作树叶。家长可用“风大了、风小了、风停了”三种信号促使孩子快跑、慢跑、站住(或蹲下)。在户外玩时，家长说：“风大了”孩子就自己随意快跑；当听到“风小了”就慢跑；当听到“风停了”孩子立刻站住或蹲下表示树叶不动了。