游戏活动：
△能追上我吗?
游戏目的：
培养孩子奔跑的能力以及奔跑的准确性。
游戏内容：
妈妈带孩子到户外平坦的场地做游戏。妈妈小步在前边跑，嘴里还说着：“宝宝，能追上我吗?”孩子在后边追妈妈，跑一段距离（不宜过长），妈妈立刻转身面向孩子，同时两臂张开，让孩子跑过来扑到妈妈怀里，就算追到了。
游戏提示：
家长参与游戏最能引起孩子的兴趣，尤其是孩子一头扑到妈妈怀里的时候，他会感到无比的兴奋和自豪。他会认为能追上妈妈，表明自己已具备了与大人同样的能力，可以增强孩子的自信心，同时亲子情感和孩子的安全感都有所增加。
△追大皮球
游戏目的：
训练孩子的奔跑能力。
游戏内容：
⑴ 领孩子到公园或社区的休闲花园里，找一个平坦又宽敞的地方；
⑵ 家长手抱一个大皮球，妈妈将大皮球抛出去，然后让孩子跑着去把球捡回来交给妈妈，之后妈妈又抛出，孩子又去追捡回来。反复进行。
△放风筝
游戏目的：
增加孩子的腿部力量，保持身体平衡性和协调性。
游戏内容：
给孩子做一个风筝(低年龄孩子可用一条细绳系上一个纸条，大一些的孩子可做一个方块风筝)，让他们拿着在院子里放风筝，放风筝的过程中让孩子体会到只能快跑风筝才能飞得高，纸条才能飘起来。高年龄孩子在放风筝时，他们会感觉到风向和风筝起飞的关系。在跑跑、走走、前进、后退中得到很好的锻炼。
插图：044
△小猫洗脸
游戏目的：
既提高孩子的兴趣，又让孩子认识了五官的分布。
游戏内容：
在室内的墙上或门上，或室外的树上或栏杆上挂一张小猫的图片。
家长说：“宝宝，给小猫洗洗脸吧。”孩子跑到挂小猫的图片处，两手摸摸猫的脸跑回来。可以反复玩。玩熟练以后可以试着给小猫洗脸，如先给小猫洗洗眼睛，再去给小猫洗洗鼻子，然后依次洗嘴、耳朵、脸等等。
插图：045
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