当孩子独自迈出第一步时，爸爸妈妈该多么高兴啊!
   孩子走的动作的发展要经过一个较长的准备阶段，一般应在孩子出生4个月以后逐渐训练脚的支撑力，家长可以两手托住孩子的腋窝帮助站立，10个月以后再让他手扶栏杆站，然后过渡到独立站立。这些活动都是为以后孩子顺利行走打基础。
   当孩子步履蹒跚地独自走到妈妈身边，一头扑到妈妈怀里时，他是多么的自豪啊!带着胜利的喜悦走来走去，走到想要去的地方，拿到想要拿的东西，对于孩子来说，等于开辟了一块新天地，能够更全面地感知这个世界。
   走，有利于发展孩子的各个感觉器官，扩大对外界事物的认识。促进孩子的心理发展，更能增强孩子腿部的力量。因此，应创造各种条件让他们有较多的机会练习行走。
  
  
   游戏活动：
   △鼓励走步
    游戏内容：
   （1）让孩子先独立站稳，然后鼓励他大胆向前走，如轻轻搭着孩子的双手向前走，让孩子感觉有人保护他，使其有安全感，敢于大胆向前走；
   （2）或拉着孩子的一只手走；
   （3）还可以家长站着或蹲着，张开双臂做出要接住孩子的样子，鼓励孩子走过来，如果一直走得比较稳，家长可以逐步往后退，让孩子多走一段路。
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   △扶着小棍走
   游戏目的：
   让孩子体会走的感觉，逐渐掌握走这一动作技巧。
   游戏内容：
   家长先将孩子扶好、站稳，然后将约50厘米长、光滑的木棍横放在孩子面前，让他两手搭握在木棍上，家长握棍的两端(在孩子两手的外侧)。孩子扶棍向前走，家长随孩子的快慢倒退走。孩子借助木棍向前走，这时心理会有一种安全感，并对木棍感兴趣，所以这是学走的好方法。
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