△捉迷藏
游戏目的：
锻炼孩子脊柱、颈椎的灵活性，提高对声音的反应能力。增加亲子情感。
游戏内容：
妈妈抱着孩子，爸爸在母亲身后逗引孩子，嘴里发出“猫!”的声音，这时孩子会从妈妈的左肩或右肩探出头去找，当看到爸爸会开怀大笑。随后爸爸再移到另一侧再叫孩子的名字，也可走到孩子身后去逗引。这样反复玩，孩子非常高兴，情绪高涨，
3．6～9个月的孩子处于爬行期。此时的孩子体重在8公斤左右，开始长出门牙。运动智能特点：学会爬行，甚至能在家长搀扶下站立、原地踢球、学走路。
插图：010
游戏活动：
△帮助孩子坐起来
游戏目的：
学会坐不仅对脊柱发育有所帮助，而且孩子在家长逗引下能更多地看到周围事物，扩大眼界，熟悉环境。
游戏内容：
⑴ 孩子仰卧在床上，家长双手握住孩子的手腕，然后轻轻将孩子拉起，帮助他坐起来，同时家长嘴里可不断地说：“孩子，坐坐。”
⑵ 孩子坐起后家长再轻轻将他放下躺平，然后再做2～3次。每天这样反复练习多次，孩子逐渐学会主动用力坐起来。
⑶ 在这样帮助坐的基础上，将孩子拉起来以后，可以用被子、枕头围在周围，让他多坐一会，再给孩子一个能握住的小玩具玩一会，然后再躺下。
游戏提示：
⑴ 切记每次帮助孩子坐起时，家长手的动作要轻，尽量避免伤害孩子娇嫩的身体；
⑵ 孩子坐的时间不能太长，以免影响孩子脊柱的发育；
⑶ 帮助坐时家长要多同孩子说话，引导他看看周围事物，或者给他一个能握住并可以发声的小玩具摇晃着玩。
△学爬
游戏目的：
孩子学会爬，可帮助他东摸摸、西看看，能认识到很多要拿和看的东西，可发展他的抓握能力，更主要的是对孩子脊柱的发展和全身协调能力大有促进作用，给以后学走打下良好的基础，所以到7个月左右要尽快让孩子学会爬。
游戏内容：
让孩子俯卧在床上，床头前放置一个玩具，引导孩子爬过去抓到玩具，同时家长可不断鼓励说：“孩子，快点爬。” 孩子最初有意要爬，可能臂力不够，支撑躯体时间较短；也可能两臂力量不一致，原地转圈移动；也可能两腿两脚蹬的力量不准、无力，这都不妨碍学爬。家长可用手推孩子双脚掌，使其借家长推的力量向前移动，重复多次后孩子肢体有所体验，很快就学会爬了。
游戏提示：
⑴ 爬行是让孩子能够较好地移动身体位置的第一步。在孩子费尽九牛二虎之力爬出一、两步时，他会高兴得不知如何是好，这欢快的情绪和全身的活动对孩子的健康是大有好处的。
⑵ 要给孩子创设一个良好的环境。不能在软床上爬，这样孩子费力而且不容易爬起来，最好在硬床上或地板上铺垫子，而且要平坦。
⑶ 不要在饭后立刻进行，应在孩子午睡后的玩耍时间练习。
⑷ 在孩子情绪愉悦的时间练习爬，效果更好。
插图：006
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |